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Description de la psychothérapeute pour adolescents

Françoise GADY Psychologue clinicienne diplômée Université Paris 8

POURQUOI CONSULTER UN PSYCHOLOGUE POUR ENFANTS ?
Ce sont le plus souvent d’abord les symptômes : troubles du sommeil (insomnies, cauchemars), troubles de l’alimentation, hyperactivité, troubles des apprentissages scolaires, anxiété, phobie scolaire, tristesse, manque de confiance en soi, précocité, troubles du langage…) qui inquiètent et alertent les parents ou les professeurs de écoles.

Dès lors qu’un mal être ou une difficulté est ressentie par l’enfant, l'adolescent, et/ou ses parents, tout peut être motif à consulter.

DÉROULEMENT DE LA PSYCHOTHÉRAPIE DE L'ENFANT

La psychothérapie de l'enfant associe des temps avec l'enfant et ses parents ?à des temps où l'enfant est reçu seul.

Selon l'âge de l'enfant différents outils de médiation? sont utilisés : dessin, jeux, jeux vidéo, livres, pâte à modeler...ou Entretiens et jeux vidéo pour les plus âgés (pré-adolescents ou adolescents)

En effet, les  moyens d’expression utilisés par les enfants leur sont spécifiques :  le langage est la forme achevée de tout un ensemble de moyens d’expression que les adultes manient plus ou moins avec aisance. Mais avant de passer par le langage verbal, l’enfant passe par le jeu, l’expression corporelle et graphique pour appréhender le monde qui l’entoure. La compréhension de l’enfant passe davantage par l’action que par la parole. C’est donc, à travers ces formes d’expressions que le thérapeute est le mieux à même de retrouver les événements et les personnes importantes investis par l’enfant mais aussi d’approcher la manière dont il construit sa réalité interne.

Note complémentaire concernant la psychothérapeute

Je propose une guidance parentale qui est une forme d’accompagnement bienveillant et d’aide psychologique centrée sur la fonction parentale, la communication parents/enfants, la qualité des relations du système  familial (parents - enfants ; fratrie ;  famille recomposée....).

Les besoins et les intérêts de l'enfant sont placés au centre de la thérapie.

Le thérapeute partage les connaissances relatives au développement psycho-affectif de l'enfant sans se substituer aux libres choix de la famille qui est un espace privé.

Formations

Master 2 Psychologie clinique et pathologique
Licence en Sciences sanitaires et sociales
Cadre de santé

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